El
punto de inicio del conectivismo es el individuo, en donde él logra desarrollar
sus conocimientos personales en base a una red, que alimenta de información a
organizaciones e instituciones, que a su vez retroalimentan información en la
misma red, que finalmente termina proporcionando nuevo aprendizaje al
individuo. Este ciclo de desarrollo del conocimiento permite a los aprendices
mantenerse actualizados en el campo en el cual han formado conexiones.
Sin
embargo, cuando el conocimiento se necesita, pero no es conocido, la habilidad
de conectarse con fuentes que corresponden a lo que se requiere es una
habilidad vital. A medida que el conocimiento crece y evoluciona, el acceso a
lo que se necesita es más importante que lo que el aprendiz posee actualmente.
Nuestro
conocimiento reside en las conexiones que formamos ya sea con otras personas o
con fuentes de información como bases de datos. Adicionalmente, la tecnología
juega un rol clave en:
- Trabajo cognitivo en la creación y visualización de patrones
- Extender e incrementar nuestra habilidad cognitiva.
- Mantener información en una forma de rápido acceso (por ejemplo, buscadores, estructuras semánticas, etc.)
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